十大元帅对建立新中国贡献很大，军事能力如何呢？每个人都有自己独特才能

十大元帅对建立新中国贡献很大，军事能力如何呢？每个人都有自己独特才能。

1、朱德

科班出身，早年考入云南讲武堂，蔡锷大将军的嫡传子弟。1922年到德国留学，除了学习哲学，详细了解了第一次世界大战，参观了有20万人参加的红色前线战士同盟检阅式、野营训练和巷战演习。1925年，朱德又从德国转到苏联，参加苏军秘密军事训练班，学习了一年。

他具有卓越的军事才能，南昌起义后摸索出全新军事斗争方法，保存了革命火种。从井冈山到中央根据地建立，把弱小的红四军发展为10多万大军。此后，他长期位于全军领导核心，后期很少指挥具体战役。

解放战争中一件事情可以反映他的军事才能。晋察冀军区在战争初期屡战屡败，战绩位于各解放区最末。1947年初，他到华北视察工作，很快就发现了问题，找到了战斗力差的原因。他整顿华北部队，训练野战军。几个月后，清风店战役我军终于打了翻身仗，此后他又亲临前线指挥攻克石家庄。

他是16字游击战口诀最早提出人，朱毛军事理论的主要缔造者。

2、彭德怀

他是行伍出身，18岁就开始当兵。24岁时，考入湖南陆军军官讲武堂，学习了现代军事理论。

他的战绩是打出来的，从湘军1个多团起义开始，发展出中央红军第二主力红五军，以后又成为红军的铁拳三军团。这一时期他经常独立指挥一个方向作战，也经常与朱毛这里共同作战，创下了攻克省城长沙这一红军时期最耀眼战绩。

此后，无论是长征，还是在陕北指挥三大红军共同作战，他都战绩辉煌。抗战中指挥全八路军作战，解放战争担负西北战场重任，建国后打败美军，他打遍整个革命生涯，战争经历无人能比。

蘑菇战术：解放战争中，胡宗南仗着兵多，采用”方形战术”，以”滚筒”形式前进。彭总也改变战术，以少量部队牵着敌人兜圈子，设法把敌人拖垮拖散，再抓住战机予以歼灭。他在一个半月时间里三战三捷，缴获敌人大量物资，稳住了西北战局。这一战术称为小米碾子战，毛主席称为蘑菇战术。

3、林彪

我军最擅长优势兵力作战的将领，当代霍去病。黄埔军校中，他学习了基本军事理论。1938年冬到1942年初，又到伏龙芝军事学院将级班学习，军事理论进一步发展。

他是红军成长最快的青年将领，担任团长、师长、军长都是黄埔生中第一个提拔。继任红一军团军团长后，他随身带个小本子，将1、3军团经常对比，悄悄向彭德怀学习，进步很快。

1936年12月，他写《怎样当好一个师长》一文，提出了九点要求，显示出他已经有了成熟的军事理论。解放战争时在东北战场，他提出了《六大战术原则》：“三三制”，一点两面，三三制，3猛战术，3种情况3种打法，4快1慢，4组1队。

4、刘伯承

早年在重庆蜀军政府开办的将校学堂学习，这个军事学堂在民国时影响很小，仅开办了三期就停办。学堂里既教授近代军事课程，还有讲中国古代兵书，可谓土洋结合。这一时期，他学习了《孙子》、《吴子》名著，许多章节出口能诵。

南昌起义后，他又在苏联两年，全面学习了西方军事理论，熟读俄文军事教材。到抗战时，他把苏联军事教材翻译成中文。

回国后，他举办短期军事训练班，给各地军事人员讲授暴动方略、游击战、运动战等课程。到中央苏区后，担任军事学校校长，撰写《现在游击队要解答的问题》、《到敌人后方开展游击战争的几个教训》等教材。

1936年，他担任援西军（发展为129师）司令，此后在抗战和解放战争中在中原战场作战，军事才能得到充分发挥，打出无数经典战斗，培养出一批我军名将。

刘帅的经典战术：麻雀战，黄蜂战，重叠伏击。防御战法有两种，一为迂回法，一为层层抗击法，运动防御，移动防御。

5、贺龙

他出身行伍世家，贺氏属于汉族军家，有习武从军传统。堂曾祖父贺廷壁曾是农民起义军首领，祖父贺良仕是武举人，父亲贺士道也是一方首领；祖母、母亲都是土家族，性格刚烈；大姐贺英，妹妹贺满姑都曾拉起队伍闹革命，最后牺牲。

他除了早年读过几年私塾，没有专门学过军事理论。南昌起义之后，组织上原本派他和刘伯承一起去苏联学习军事，他主动放弃，回到家乡继续拉队伍闹革命。

他是我军的一面旗帜，创建了三大主力之一的二方面军。长征中，他最精彩的战斗是乌蒙山回旋战。一年前，中央红军在贵州四渡赤水才甩开了追兵，贺龙则用了回旋战的方法脱开敌人。

贵州都是山区，地形复杂，乌蒙山海拔2300多米，是金沙江和南北盘江的分水岭。面对120个团的追兵，红军耗时近一个月，在乌蒙山区一会儿向东，一会儿向南，一会儿又向西北，拖着敌人转来转去，最终将敌人拖垮，跳出了包围圈。

毛主席后来盛赞贺龙，说出贵州，过乌江，我们一方面军是付出了大代价的。而贺龙讨了个巧，没有蚀本，是个了不起的奇迹，堪称“神来之笔”！

6、陈毅

年少时在成都读中学，陈毅考进成都留法中学，18岁开始在欧洲留学。到法国后，他和哥哥先到工厂当工人，勤工俭学，不久进入里昂大学读书。在法国不到两年时间，就因参加学生运动被遣送回国。回国后，1923年到北京中法大学文学院学习。陈毅是白面书生从军，参加革命前完全没有军事经验。不过他在战略大方向上，有敏锐的眼光。

南昌起义时，他从武汉带领教导团赶往南昌，在九江被张发奎部队拦下缴械。他研究决定，让身份暴露的党员离开队伍，其他党员继续隐蔽待机。最后这支部队被叶剑英接管，参加了广州起义。他仅带领几个人连夜兼程，赶上了南下的起义军，被委任为团党代表。起义军溃散后，他坚决支持朱德保留队伍，并枪决违反纪律的兵痞，显示出勇敢果毅。

此后，红军长征后领导游击战，以及新四军创建时，他都提出了正确的建议，显示出他的远见卓识。

解放战争中，华东战场敌人兵力最多，最强，他和粟裕打出来一个胜仗又一个胜仗。在敌人南北夹击找不到战机时，提出南边不好打，去北边打如何？我军主力大转移，打出莱芜战役的重大胜利。敌人重兵集团抱团作战，他提出耍龙灯战法，通过不断转移寻找战机。部队战士说“陈军长电报答答答，小兵脚板拍拍拍。”通过耍龙灯，终于等到了战机，歼灭敌人74师。

7、罗荣桓

和陈毅一样，他也是个白面书生，还是个高度近视眼。他的求学生涯都在国内，先是在青岛大学学习，后来又转到武昌中山大学读书。1927年，在武汉才学习了三个月，就接到命令到湖北从事农民运动，从此开始了革命生涯。

红军时期，他一直从事政工工作。抗战时期，他在山东主持工作，在反日军扫荡中提出了“翻边战术”。

1941年11月，日军对沂蒙山区的秋季大“扫荡”，日军中国派遣军总司令官畑俊六颇识中国兵法，终盯着115师师部机关和罗荣桓不放。11月5日，近2万名日军将我军领导机关包围在留田地区。突围时，罗帅一反常规，带领我军向敌人的大本营临沂突围。我军连夜突破敌人三道防线，未损一兵一卒跳出敌人的重重包围。随后在临沂石兰设伏，歼灭日伪军运输队300多人，成功打破了敌人的扫荡。

“翻边战术”亦称“敌进我进”，这一理论是“敌进我退”游击战思想的发展应用，受到了毛主席的高度评价。