朱彝尊初夏寻情,田田青荷叶,占断板桥西路
“谁在纱窗语?是梁问、双燕多愁,惜春归去。早有田田青荷叶,占断板桥西路。听半部、新添蛙鼓。小白蔫红都不见,但愔愔、门巷吹香絮。绿阴重,已如许。花源岂是重来误?尚依然、倚杏雕阑,笑桃朱户。隔院秋千看尽拆,过了几番疏雨。知永日、簸钱何处?午梦初回人定倦,料无心、肯到闲庭宇。空搔首,独延伫。”清朝朱彝尊《金缕曲·初夏》
刚刚经历春天,初夏是个蓬勃又让人略微感到惘然的时段。天气晴和,南风拂面,如果有雨,也不会太冷,最适合出门溜达。但同时初夏又没有多少热闹的节日,仿佛是春花之后的小沉寂,连带人心也寂寞起来,但这种寂寞又不同于春天那种寒冷中让你感觉的悲伤。这种寂寞带着一点无所适从的惘然。
朱彝尊这个初夏,他是去了岳父家,不过他此时已经二十六七岁了。在当时,他已经结婚九年,孩子都六七岁了。岳父家其实也是他的家,他曾经入赘在此,只是后来和妻子要照顾自己的父母,后来分开。
岳父家在冯村,回来如同自己的家一样,早上过来,在房间里睡了午觉。这首词,是以午睡后被燕子声唤醒而开始。
是谁在纱窗间细语?原来是梁上的燕子多情,在感叹春天的归去。
这是农村宅院清幽的午后,夏天的感觉还留在来时的路上,早上开时,那田田碧绿的荷叶,已经遮过了板桥路,人从水塘板桥上行走,听得见清脆的蛙声,它们试着自己鼓鼓的小音箱。
这真是夏天到来了,晚春的小花小草都已经凋谢了。但只看到门口的垂柳在吹着白絮,那绿阴重重,已经非常深了呀。
这里勾画了一幅初夏的江南的乡村美景,绿意盎然,有一点春归夏到的惆怅,但是又让人感觉清丽流利,语气轻灵,用词平易,仿佛是一篇散文。又略微有点惆怅。
他说这桃花源一样的地方,并非是自己迟来,而是年后第二次来。因为上次,曾经见过这里桃杏芬芳。我是特地来这个地方的。
这里不是他岳父家吗,为什么如此强调呢?原来,这里有雕栏朱户,只是桃花和杏花都已经过季了,连隔墙院子的秋千架也拆了。
所谓雕栏朱户,未必真的豪华,但是古代农村的大户,总会有女孩子的绣楼和闺阁。
难道岳父家还住着小姑娘,让朱彝尊这颗初夏的心蠢蠢在动?
这样长的白天,你在哪里玩耍呢?想必这个时间,你也刚刚午睡起,你不会走心过来我这地方吧。
我只能在这里,在这漫长的午后,按耐住自己的心,装作若无其事的等待。
这首词写的类似诗经之在河之洲,在这美丽的乡村,他渴望见到心中喜欢的女子,而初夏的田园景色恰恰成了他心情的背景,热烈,迷惘,期待。这是钟情,将一个男人的绮怀写得如这夏天的荷叶田园一样清丽自然,有着散文和日记一样的美。
那么朱彝尊恋恋不忘等待的是谁呢?还真是岳父家的小女儿,他的姨妹。
但是这又和轻薄的春天的恋情不一样。
因为姨妹冯寿常从小和姐姐姐夫住在一起,此次她回娘家长住,是因为她出嫁六年,丧夫丧子,被接回娘家,而接她回来的,正好是这个看着她长大,一直宠爱她的哥哥朱彝尊。
朱彝尊看见如花似玉的小妹落魄至此,心都疼死了。在安排了妹妹回到娘家之后,他总是要借由头回来看下她,给她说点安慰话。这是他这个哥哥唯一能够做的。
但是正是由于姨妹现在的身份是回到娘家的孀妇,她本身已经变得抑郁,又有礼教的约束,深居内室,反而不像原来在身边可以亲密。
上回是桃花杏花开的春天,一大家子不避嫌,自然是见到的,给了他无限不能言的感慨。这次他借口有事单独前来,不过是希望,能够单独见见她。
朱彝尊自然不能说自己是为她而来,但是自己到了这里,总会有人告诉她。所以他故意在隔墙的房间里做延迟等待。
他想象她有很多手工活,又需要和大家一样睡午觉,避免被人知道异样而传出闲话。但他相信她只要知道他到了,她一定会来。
这种相信是基于从小相处的性格和亲情,基于互相的信任。但这个牵挂当中,已经是浓厚的爱的情愫了。
朱彝尊很明确的表达,我就是为见她而来。我愿意等,愿意将时光消耗在这寂寞乡村的夏天里。
朱彝尊忙不忙呢?他非常忙。正是由于他的时代是明末清初,读书人没有多少出路,所以朱彝尊得不断出门谋生,他是两家的顶梁柱。正是这种重亲情和恩情,还有重感情,这个多灾多难的小妹妹成为了他放不下的牵挂。
他想单独见她,陪她说说话,但也许更是他自己,辛劳的人生需要这样一个知根知底的女性的安慰吧。
所以这首词虽然写的是情,但是不艳,和这里的风景一样,有种早夏的清丽和未知的惘然。
谈到词,朱彝尊的词可以做清词的一个代表,没有堆砌,流丽清新,家常宛宛。
朱彝尊和冯寿常有故事,没有结局。因为她这样的身份,很难再嫁,甚至无法嫁给朱彝尊。
她死在三十三岁。
朱彝尊不能忘怀这个花一样的生命。晚年成名后,曾经有人要他删除这些描写自己情感的诗句,他拒绝了。因为他不能删掉的是人生的记忆,那些喜怒哀乐,那些真实来过生命和灵魂的人。他说,我不要做圣人,我就是要保留这些。
那些记忆在,他才是真的存在。这是一个老人的对人世的通泰和认真。他牵挂过,爱过,疼惜过,那些诗词是情感的印记,对于无法长久的生命,让人知道她是如此来过这人间。
初衣胜雪为你解读诗词中的爱和美。