记者 师文静
5月28日，聂震宁长篇小说《书生行》研讨会在北京举办。著名作家、评论家对《书生行》的文学价值与社会价值等方面展开了广泛而深入的研讨。
《书生行》今年4月推出，是出版家、阅读学专家聂震宁首部长篇小说作品。八十年代初，聂震宁以《暗河》《长乐》等中短篇小说崭露头角，引起文学界的广泛关注。长篇小说《书生行》是聂震宁自1994年放下创作之笔近三十年后的回归之作。
《书生行》讲述了上世纪中期，北京某大学的青年教师秦子岩为了爱人舒甄好回到家乡的大山里，一起从事中学教育，在特殊年代的狂飙中，这对夫妇和一群毕业于一流高校的教师坚守爱的理念，进行了轰轰烈烈的教学实验。
《书生行》源自六十年前聂震宁的求学经历，小说中对广西山川风貌的细致白描、对时代话语的准确叙述，倾注了作者浓厚的感情与深沉的爱意。可以说，这本书是作者的倾情之作，也是向那些奉献教育、播撒爱和智慧的老师们的致敬之作。
著名作家王蒙表示：“我非常高兴有一本非常诚恳认真的教育小说，教育文学。《书生行》丰富了文学题材的类型和多样化。《书生行》是教育的文学，它不忘师心，循循善诱地提倡爱，提倡阅读，提倡教师的教育责任，提倡做人，提倡道德，并不用特殊的例子，而是就教育的问题、爱心的问题、学生志向的问题、学生做人的问题，通过生动的人物和故事来教育这些学生，这很难得。这是一种如实的现实主义文学，是一种详细的、全面的现实主义。他有些写法是令人惊异的，比如开书单，写情况汇报，夫妻之间的信，从头到尾写，如同尺牍一样地写。在看惯了魔幻的或者是那种幻想型的小说以后，你忽然看到跟你翻档案一样的作品，我觉得也很受启发。”
北京大学中文系教授陈晓明认为：这本小说是教育心史，把一代教育工作者的心灵写出来了。这些做教师的，在那个年代依然那么有责任，而我自己恰好就是这群老师的受益者。他们对学生的恳切关心，就是像小说里写的那样，非常真挚朴实。这本书虽然没有大面积地刻画那个年代，但是写出那样一个年代中这些老师如此爱护学生，承担教育的责任，是非常了不起的。这本书始终不忘记写人的良善与美，而且写到美，作者有一段正确的美学观……小说的语言没有抒情，甚至风景描写都没有，环境描写也都省略，所以这本书的语言非常精炼。他在这里写的都是事、人物、心理和动作，人物的语言也非常符合人物形象，符合人物当时的情境。
