8
徐元章书房的吊灯上，三条链子中的一条已经断了，灯光暂时没有倾斜。
维护这样一个院落，耗资巨大。徐元章请花匠隔日来打理一次花园。把各色灯泡换成乏味的节能灯。冬夏时节独自在家，也少开或不开空调。
徐元章在纪录片中展示了父亲徐兴业的长篇小说《金瓯缺》。还有一沓信札，是父亲早年写给母亲周润琴的情书。书和信札，残存着父母日益抽象、稀薄的心跳和手温。
《金瓯缺》起笔于上世纪四十年代初，以南宋时期抗金斗争为背景，塑造了民间义军领袖马扩的英雄形象，显然是对抗日战争这一当时社会主题的回应。徐兴业在完成前三卷后，中断写作二十余年，直到八十年代才匆忙完成第四卷，收束全书。我想探究这一前后绵延四十年的写作，究竟出现了哪些动力与障碍？是否与其爱情的发端与了结有关？书中是否出现了个人私密情感的投影？从上海图书馆借来《金瓯缺》，读毕，似乎印证了一些猜测。
无锡国文专科学校毕业生徐兴业，被周宗良请来，为中学生周润琴讲授历史和古诗词。一个其貌不扬、家境困窘的青年教师，遇见了一位好姑娘——跳芭蕾、画油画、向往革命、尝试跑到苏北参加新四军，一个大家闺秀爱上寒门书生，这是发生在宝庆路三号的真实故事，而非言情小说中的陈俗虚构。周宗良自然反对将这一“言情小说”写下去。周润琴决然出走，与徐兴业在租住的公寓里结婚，生下徐元章。一九四八年，周宗良迁居香港，徐兴业与周润琴才带着七岁的徐元章搬进宝庆路三号。
《金瓯缺》，也许是徐兴业与周润琴恋爱的副产品。两个人爱着、商量着，推进纸上情节的叙述。前三卷，语调缓慢、沉着，对情节的走向、人物的结局充满底气。第四卷就草率匆促了，像一个故事大纲，写作的倦意难以遮掩——此时，周润琴在徐兴业的生活中已经消失多年。贯穿全书的主人公马扩与其妻赵亸娘的爱情，显然寄托了徐兴业对周润琴的眷恋，热烈得近于夸张，也就愈加失真、可疑。
周润琴自香港去了法国，偶有信件被骑着绿色永久牌自行车的上海邮差，投入宝庆路三号门口的邮箱。后来，她像失联的飞机，连一个机翼碎片都没有留下来以供猜测和追寻。
《樱桃园》中家庭教师夏尔洛塔的有些台词，完全像徐兴业的自言自语：“我什么也不知道，真想找个人说说话，但找不到了……”
