年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。
小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花,把风筝紧紧地缠看。
于是爸爸说，必须去拿一架梯子来。然后爬上梯子，取下墙头，上的风筝。
爸爸要爬上梯子，但是儿子说:“爸爸,让我来吧!”
爸爸看了看九岁的儿子,想了又想，终于说:“也好,让你来就让你来。”猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。
儿子转过头来,嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。解开了风筝绕在野花上的线,正要下来，爸爸却用一-只大手和一个声音制止了他。爸爸说:“慢着!”
儿子停住了,望着爸爸,用眼睛问爸爸:“怎么啦?”
爸爸说:“我先讲个故事给你听了,你才下来。”
于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事。爸爸讲的故事，没有一次是不好听的。
爸爸说:“从前有个爸爸、告诉他那个站在一架很高很高的梯子，上的儿子说:你跳下来,你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。”听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样， 纵身一跳。哪里知道当儿子就要投掌爸爸的怀抱里的前一秒钟,爸爸的身体一闪,站在一旁。儿子扑了个空掉在地上，屁股差一点开花。 哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸为什么要骗他。爸爸说:“我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住,别人说的话，更不必说了。”停了停,爸爸继续说，“我们也来照着做一次好不好?”儿子一听,脸都变白了。
爸爸说:“不要怕，勇敢一点,你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了,容易上人家的当。”
但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情,丝毫没有消退，然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿，动也不敢动。
爸爸开始发号施令了:“听着啊，我喊一二三,喊到三的时候,你就跳下来,然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌- 个屁滚尿流!”站在梯子上，儿子的脸像一粒还没有熟透的橘子。
爸爸喊了……….三!”
咬紧牙根,忍着泪，儿子从梯子，上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜,噗的一声，摔得支离破碎…….
然而,好奇怪!爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方，把掉到他两手中的儿子,牢牢固固、结结实实地接住了、抱住了。
儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑，张大了眼睛,他问:“爸爸，你为什么骗我?”
爸爸笑出声来。爸爸说:“爸爸要让你知道:即使是别人的话有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢!”
所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双烦。爸爸和儿子拉着风筝,向后园的一角跑去。
一个关于信任的故事。《梯子》这篇作品，由父子之间的言和行的关系，使儿子的认识上了“梯子”，那意味着人生的梯子。怎么看待别人。是防范还是信任?父亲用一个防范的故事使儿子的思维形成了定势:连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。沿着这个前置的思维,儿子就不敢跳了。一旦形成了“恶” 的观念,对现实就畏惧了。但是,儿子被逼迫跳下来却没出现故事中的结局，而是出现了“善”，于是,父亲说:即使是别人的话,有时也是可能信任的更何况是爸爸的话呢。观念和现实的反差，父亲用“恶”的故事来引出“善”的现实,由此,冲破了儿子心灵中的思维定势。
